Hola queridos alumnos, he estado revisando sus comentarios y sus propuestas de investigación, y he notado que gran parte de nuestro grupo sigue siendo seducido por el estudio de las tecnologías de la información y su aplicación en las aulas, pienso que es un tema ya muy agotado, y les doy las razones por la que creo que el tema pudiera tener algunas variables que surtieran una mayor aplicación; entiendo que la Tecnología y la Educación, es un foco de atención o programa de investigación y docencia claramente identificable en la comunidad pedagógica, Por una parte, se ha incrementado notablemente el número de estudios, trabajos, ensayos, proyectos, tesis, …, que se desarrollan en las distintas universidades, vinculadas con la Tecnología Educativa. Si nos damos cuenta el panorama ha mejorado y mucho.
Por otra parte, en estos últimos años se ha producido unasinergia entre investigadores, docentes y administrativos. Han estado desapareciendo las problemáticas en cuestión de definiciones y metodologías.
Y los temas expuestos por ustedes como propuestas a investigar en donde:
v El profesorado ante las tecnologías de la información y comunicación (programas y experiencias de formación, estudios de opinión, análisis de actitudes)
v Experiencias y prácticas docentes en el uso de los medios y tecnologías
v Organización de los medios y recursos tecnológicos en el aula y centros educativos
v Proyectos y experiencias pedagógicas de la integración curricular de las nuevas tecnologías
Pienso que ya existe un consenso de que las tecnologías de la información ycomunicación y la educación presentan problemas de adopción por parte del profesorado, y en lo que les propongo trabajar es en la estrategias a seguir para que se de esta convergencia entre el profesorado y la tecnología educativa.
Saludos cordiales.
Mónica.
Por otra parte, en estos últimos años se ha producido unasinergia entre investigadores, docentes y administrativos. Han estado desapareciendo las problemáticas en cuestión de definiciones y metodologías.
Y los temas expuestos por ustedes como propuestas a investigar en donde:
v El profesorado ante las tecnologías de la información y comunicación (programas y experiencias de formación, estudios de opinión, análisis de actitudes)
v Experiencias y prácticas docentes en el uso de los medios y tecnologías
v Organización de los medios y recursos tecnológicos en el aula y centros educativos
v Proyectos y experiencias pedagógicas de la integración curricular de las nuevas tecnologías
Pienso que ya existe un consenso de que las tecnologías de la información ycomunicación y la educación presentan problemas de adopción por parte del profesorado, y en lo que les propongo trabajar es en la estrategias a seguir para que se de esta convergencia entre el profesorado y la tecnología educativa.
Saludos cordiales.
Mónica.
